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    2005-08-23

    有志青年请一读

         晚自习的时候,看书累了休息片刻。翻到曾谨言著《量子力学导论》(第二版 北京大学出版社)书的末尾,是曾谨言写的一些教学思想和教学经验点滴,看了深有感触,深感有必要一读。下面只摘录文中关于教书育人的问题。
         ————教师在同学中的威信自何而来?除了教师要有较高的学术水平外,还必须以身作则。自然科学是朴素的真理,搞自然科学的人也应像真理那样朴素。我总觉得自己做不到的(或不想去做的),就没有资格曲要求学生做到。例如要求学生德智体全面发展,教师应力求自己这样去做。我从当学生时代起,就养成了体育锻炼的习惯(当时有个口号:“锻炼身体,为祖国工作50年!”)。参加工作后,我一直坚持学生式的生活方式,经常与同学们一道活动在运动场上。这样,既与同学们交了朋友,也增强了自己的体质。我任教三十多年来,从来没有因病缺过一堂课。同学们看到老师这样年龄的人还能精力充沛地工作,也就具体认识到全面发展也会给自己带来很大地好处。又例如在目前社会风气下,要求学生刻苦努力,要有点精神(为祖国地繁荣而献身),这光说是不行的。我任教三十多年来,自信是兢兢业业工作的。每堂课我总是提前一刻钟到教室,把讲课的要点写在黑板上,上课后再从容地讲。曾经有个别地同学不理解地问:“老师,你一个月工资多少?”(下意识是:老师你为什么那样卖力气?)但时间长了,同学们也相信世界上确有人不是为了钱而是为了某种理想而工作和生活。我自己是有机会去国外工作的,但除了到波尔研究所工作一年(以及短期出国开会)以外,一直坚持在国内搞好教学和科研。从感情上讲,总觉得自己是祖国哺育成长的,理应为祖国教育和科学事业献身。
          我们中国人一点也不比外国人笨。我们在国内做的工作一点也不比外国人逊色。当然由于大家都知道的原因,我们这一代人最好的年华已白白浪费了。但还来得及当好“教练”。近十年来,我先后推荐了几十位优秀的学生出国攻读博士学位,他们在国外的学习成绩和工作读很优异。我热诚希望多培养出一些世界第一流的物理学家,甚至出几个诺贝尔奖的获得者。令人担忧的是目前一些学生总滋长了厌学情绪,教学水平有所下降。很多有责任心的教师对此感到十分不安。一个国家,教育落后,就不可能强大和繁荣。一个民族如不重视教育,就无法自立于世界民族之林。我们中华民族曾有过光辉的历史,对科学和文化做出过重大贡献。但近百年来我们落后了。我们必须奋起直追。我深感个人的力量十分微小,但我从事的教育事业却十分重要。“天下兴亡,匹夫有责”重视教育,光说不行,需要实干。我愿做千千万万实干者中的一员。但愿看到我们祖国的群星灿烂、人才辈出的繁荣前景能早日到来。

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